Zurbaran5maila

Story 2: What a painting!

2011-11-10T00:53:00.000-08:00

Listen to the story "What a painting"!

PART 1: Pictures 1 and 2

PART2: Pictures 3 to 5

PART3: Pictures 6 to 9

PART4: Picture 9 & 10

Now, you can record your voice using "Vocaroo" (interesting links).

Months of the year

2011-09-12T01:41:00.000-07:00

Hi everybody

2011-09-07T03:44:00.000-07:00

You will have more coming soon

"A" ESAN EZIN ZUEN NESKATOA

2011-06-15T05:37:00.000-07:00

HARTZA ETA ERLEA

2011-06-15T00:45:00.000-07:00

5. D-koek grabatutakoa hemen daukazue. Anima zaitezte! Lehenengo aldiz egin dugu eta oso ondo geratu da.

Aitzol eta Luis Carlos

Ander eta Asier

Helder eta Iñaki

Ibai eta Martín

Nagore eta Paula

Paula eta Andrea

Yeray eta Ian

Yolanda eta Sara

Jarraian 5.B-koek grabatutakoa duzue:

Diego eta Claudia

Andrea eta Majda

Miriam eta Gregorio

Vasi eta Alvaro

Maitane eta Adrian

Andrea eta Cesar

Esteban eta John

Josu eta Mikel

HHIRU TXERRIKUMEAK

2011-05-10T07:48:00.000-07:00

hemen duzue ipuin polit bat ikusteko aukera ona:

KORRIKA

2011-05-05T02:34:00.000-07:00

Hemen duzue aurtengo KORRIKAn parte hartzeko prestatutako lana. Oso polita geratu zaizue nahiz eta glogster tresna lehenen aldiz erabili. Zorionak!!

LIBURUEN URTEBETETZEA

2011-04-06T07:12:00.000-07:00

Para cambiar, en esta ocasión os propongo que hagáis un mural sobre lo que conocéis de la historia de uno de los libros que cumplen años . Tambien es interesante que aportéis vuestra opinión sobre el mismo libro. Vais a utilizar como herramioenta de trabajo "Glogster" y después de acabar los enlazaremos con el mural de presentación que tenéis más abajo ¡Ánimo! Seguro que hacéis murales muy interesantes y atractivos.

CONSTRUCCIÓN DE POLÍGONOS REGULARES

2011-04-04T03:18:00.000-07:00

Hasta ahora hemos estudiado las características de los polígonos y nos hemos detenido de manera especial en los polígonos regulares, esto es, los que tienen sus lados y sus ángulos iguales.

Pero ¿no tenéis curiosidad por saber cómo se hacen estos polígonos? No es nada fácil hacer a mano polígonos regulares. Necesitamos la ayuda de la escuadra, el cartabon y el compás.

En el siguiente enlace podéis y observando los pasos a seguir para la construcción de triángulos, cuadrados, pentágonos, hexagonos, heptágonos, octogonos, eneagonos y decágonos regulares.

¿Os animáis ahora a hacer polígonos estrellados? En el siguiente enlace tenéis información sobre cómo contruir este tipo de polígonos.

Con todo los aprendido nos vamos a divertir un poco construyendo nuestro propio mandala:

LOS POLIGONOS

2011-03-25T03:56:00.000-07:00

En esta ocasión nos vamos a centrar en el estudio de los polígonos. Para ello vamos a utilizar varios programas, que como siempre, encontraréis haciendo clic en cada imagen. Conviene que vayáis trabajando prograsivamente de arriba a abajo: El siguiente programa te muestra de manera muy clara la clasificicación de los polígonos

En el enlace de la izquierda tienes unas actividades muy sencillas. De momento sólo tienes que hacer las cuatro primeras.

¿Tienes claro lo que es el perímetro de un polígono? En el siguiente programa te lo explican de una manera muy clara y en el último apartado "taller de experimentación", puedes practicarlo midiendo con una regla diferentes polígonos:

Picando aquí llegaras a un resumen de todo lo que hemos trabajado. Aparecen algunas cosas nuevas. No te preocupes, las estudiaremos más adelante.

Y ahora vamos a repasar jugando con las actividades del programa clic:

ENTZUMENA:NOLA PRESTATU MARRUBIAK?

2011-03-16T07:42:00.000-07:00

Adi egon hurrengo erreportaian ematen diguten informazioa hartzeko. Entzun ondoren fitxa bat bete bahar izango duzu.

Galderei ziurtasun gehiagorekin erantzunak emateko beharrezkoa bada, berrentzun ahal duzu .

Beti bezala galdetegia google docs-en daukazue

CALCULO MENTAL

2011-03-09T07:31:00.000-08:00

Vamos a poner el coco a trabajar un poquito con el siguiente programa:

LOS ANGULOS

2011-03-03T06:50:00.000-08:00

Estos días nos vamos a aplicar en el estudio de los ángulos. Para ello, como siempre, utilizaremos un nuevo programas.

Con este programa practicaremos las unidades de medida de los ángulos, el manejo del transportador y haremos algunas sumas y restas de ángulos. Tambien tenemos algunas actividades de aplicación:

MEDIR EL TIEMPO

2011-03-03T00:27:00.000-08:00

Vamos a comenzar repasando lo que sabemos de la medida del tiempo con la siguiente actividad

A continuación vamos a trabajar otro bloque de actividades con unidades de tiempo menos habituales:

En la siguiente página encontrarás información para hacer operaciones con unidades de tiempo:

KATUEN TXILINA

2011-02-25T02:55:00.000-08:00

"Katuen txilina" ipuina irakurri ondoren kopiatu behar duzue Word edo Writter agiri batean.

JARDUERAK:

1.-Ikusten duzuenez ipuina iraganean dago. Zuek agiri berrian aldatu behar dituzue aditz guztiak orainaldian ipintzeko. Horretarako kolore urdina erabili baharko duzue.

2.-Gero, azpimarratzeko errotulkiz ipuinaren atal ezberdinak markatu dituzue: aurkezpena gorriz, korapiloa berdez eta amaiera laranjaz.

3.-Saguen arazoa konpontzeko irtenbide bat bilatu zuten katuek baina oraindik ez dute martxan ipini, horregatik arazoa konpondu gabe dago. Ziur nago zuek saguen arazoa konpontzeko beste konponbide batzuk ezagutzen dituzuela. Denen artean aukeratu bat eta idatzi, agiri berberean,ipuina nola amaituko litzateke konponbide berri horrekin.

jarduera guztiak egin ondoren bidali andereñoaren postara.

UNIDADES DE CAPACIDAD Y PESO

2011-02-10T00:32:00.000-08:00

Lee detenidamente las indicaciones de cada una de las páginas del siguiente enlace y después practica lo aprendido en los respectivos apartados de evaluación:

En este otro enlace tendrás ocasión de repasar todo lo que has aprendido sobre unidades de medida:

UNIDADES DE LONGITUD

2011-02-02T06:57:00.000-08:00

Vamos a trabajar con las medidas de longitud. para ello vamos a utilizar los recursos que nos ofrecen los siguientes enlaces:
LA LONGITUD

UNIDADES DE LONGITUD

UNIDADES DE LONGITUD:RELACIONES

COMPRUEBA LO QUE SABES

SISTEMA MÉTRICO DECIMAL

CAMBIOS DE UNIDAD

TRABAJAMOS CON LA LONGITUD

TRABAJANDO LAS FRACCIONES

2011-01-11T02:37:00.000-08:00

A continuación tenéis algunos enlaces a páginas web donde podéis repasar lo que estamos trabajando en clase sobre las fracciones. No es necesario hacer todo en todoas las páginas ya que hasta el curso que viene no completaremos todo el estudio de las fracciones:

AFIANZAMOS EL CONCEPTO DE FRACCIONES

FRACCIONES EQUIVALENTES

FRACCIONES DECIMALES

FRACCIÓN DE UN NÚMERO

FRACCIONES 1

FRACCIONES 2

EL VIDEO DE LOS NÚMEROS DECIMALES

2010-11-25T00:41:00.000-08:00

EJERCICIOS INTERACTIVOS SOBRE NÚMEROS DECIMALES

2010-11-24T09:22:00.000-08:00

Haciendo clic sobre las imágenes accederás a diversas aplicaciones donde puedes comprobar tus conocimientos sobre números decimales:

NÚMEROS DECIMALES

2010-11-24T09:08:00.000-08:00

En los siguientes enlaces tendrás la posibilidad de repasar todo lo que vamos estudiando sobre los números decimales. Se trata de que vayas anotando los resultados de las operaciones que se proponen y de que posteriormente hagas la comparación de tus resultados con las soluciones propuestas:
Decimales en fracciones (décimos/centésimos)
Decimales en números mixtos (décimos/centésimos)
Decimales en fracciones propias (décimos/centésimos/milésimos)decimales en números mixtos (décimos/centésimos/milésimos)Fracciones en decimales (denominator 10 o 100)
Fracciones en decimales (denominator 10, 100, o 1000)
Fracciones impropias en decimales (denominador 10, 100, o 1000)Números mixtos en decimales (denominador 10, 100, o 1000)
Fracciones en decimales, denominadores 10, 100, 2, 4, 5, 10, 20, 25, 50 - fracciones propias
Fracciones en decimales, denominadores 10, 100, 2, 4, 5, 10, 20, 25, 50 - números mixtos
Fracciones en decimales - denominadores al azar entre 3 y 15 (algunos serán decimales periódicos)

ORTOGRAFIA

2010-11-24T02:36:00.000-08:00

Clica en la imagen y el enlace te llevará a una página de actividades para estudiar la ortografía.

ULERMENA LANTZEN: "OLATU HANDIA"

2010-11-23T10:08:00.000-08:00

Irakurri hurrengo testua eta ondoan dauzkazuen galderei erantzunak bilatu. Word programaren bidez zuen erantzun guztiak taula batean idatziko dituzue z gero andereñoari bidaltzeko.

"Olatu handia" irakur ulermenarako proba

PROBLEMAK KONPONTZEN

2010-11-18T01:11:00.000-08:00

Hemen dugu matematika problemak konpotzen gure gaitasuna frogatzeko aukera eder bat. Ez galdu aukera eta saiatu ondo konpontzen!

ZATIKETAK LANTZEN

2010-11-18T00:13:00.000-08:00

Egin klik hurrengo irudien gainean zatiketak lantzeko:

OPERACIONES COMBINADAS

2010-10-28T00:30:00.000-07:00

Vamos a aplicar lo que hemos trabajado en el tema 3 de matemáticas a través del siguiente programa: aplicación de las propiedades del la suma, resta y multiplicación para resolver operaciones combinadas de números naturales.

EL HOMBRE NO VALE TANTO POR LO QUE TIENE COMO POR LO QUE ES

2010-10-14T00:14:00.000-07:00

Todos estos últimos días hemos seguido la situación de estos mineros atrapados en una mina del desierto de Atacama en Chile. En un principio, nadie podía asegurar su feliz rescate pero una suma de buenas voluntades ha conseguido aunar energías y conseguir lo que en un principio parecía un imposible y que tras tantas malas noticias nos vuelve a reconciliar con la humanidad y sus deseos más nobles.
¿Qué papel han jugado todos los protagonistas? (los miembros del grupo de mineros atrapados, las familias, los políticos y gobernantes, los chilenos, las empresas, los técnicos y científicos)
¿Cuál ha sido el fundamento que ha hecho posible todo esto?
¿Qué conclusiones podemos sacar de esta actuación?
Nos interesa mucho tu opinión.

"Canción de los mineros" de Victor Jara

OPORRETAN GAUZA BERRIAK IKASI DITUGU ERE

2010-10-14T00:05:00.000-07:00

Oporretan aukera ederra eduki dugu gauza eta leku berriak ezagutzeko. Geu gara erreporterorik ederrenak gure ikaskideei ezagututakoa adierazteko eta horretarako gure klasearen bloga erabiliko dugu.

KALKULU SUGEA

2010-06-21T03:54:00.000-07:00

Oporretarako proiektuz beteta maletak prestatzen ditugun bitartean, denbora pasa moduan, 3. ziklokoek egindako kalkulu sugeak hemen utzi nahi dizkizuegu. Aprobetxatu ahal dituzue udan burua forman mantetzeko.

OPOR ZORIONTSUAK !!

KALKULU SUGEAK

ENERGIA: LETRA ZOPA

2010-06-11T02:49:00.000-07:00

5. D-eko ikasleek energia gaia landu ondoren gai horri buruzko egindako jarduera digitalak eskaintzen dizkigute hurrengo estekan.
Anima zaitezte zuen jakite maila frogatzera !!

ENERGIA: HIZKI ZOPAK

ELIKAKAIAK : XD-201 ETa

2010-03-05T01:22:00.000-08:00

XD-201, Lurra planetan kasualitatez lur hartu duen estralurtarra da. Ez du barazkirik ezagutzen baina kuriositate handia du ezagutzeko.
Ikasgelako haurrei eginkizun handia enkargatu die; bikote bakoitzak fruita eta barazki bati buruzko ikerketa bat egin behar du,. Jaki bakoitzaren izena, nolakoa den, nola zaindu eta elikatzen gaituen, zaporea, ehundura eta errezeta goxo bat lortu beharko ditu.
Laguntza bezala fitxa bat prestatu dugu eta klasearen Gogle.Docs-en aurkituko duzue. Oso erreza izango da, bakarrik atal ezberdinak jarraitu behar dituzue.
Informazio gehiago lortzeko, beti bezala, liburutegiko liburu guztiak , Wikipedia eta beste entziklopedia digital kontsultatu ahal dituzue. Hurrengo web orrietan informazio interesgarriak ere topa ditzakezue:
http://www.zientzia.net/

http://www.gastronomiavasca.net/

Xd-201 no vive aquí. Es un ET que por casualidad ha aterrizado en el planeta Tierra. No conoce ningún alimento de origen vegetal, pero tiene una gran curiosidad por conocerlos.
Ha encargado una gran misión a los niños y niñas de la clase. La misión consiste en que por parejas hagan una investigación sobre una fruta o una verdura.

Para ayudaros hemos preparado una ficha que encontraréis en Google Docs de la clase. Es muy sencillo, solo tenéis que ir siguiendo los diferentes apartados.
Para obtener información, como siempre, podeís consultar todos los libros de la biblioteca, la Wikipedia y otras enciclopedias digitales y las siguientes páginas de Internet:
http://www.zientzia.net/

http://www.gastronomiavasca.net/

HEMEN DUGU GURE LANKIDEEK EGINDAKOAREN LAGIN BAT:

Meloia-Claudia ; Fruita-Uxue ; Limoia-Ibai ; Marrubiak-Jone ; Marrubiak-Megan-Leire ; Platanoa-Eva-Itziar ; Marrubiak-Sergio ; Sagarrak-Iker ; Tomatea-IkerC-Mikel

Zuen ikaskideen lanak aztertu ondoren utzi iruzkiren bat blogean (Beti bezala errespetu handiaz tratatu behar dugu pertsona guztien lana eta ez ahaztu iruzkina sinatu behar duzuela)

ugaztunak

2010-02-02T04:33:00.000-08:00

Hemen daukazu mini calameo bat

ugaztunak

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Hemen daukazu kalameo handia:

musikarekin ondo pasa

2009-11-24T04:33:00.000-08:00

Ondo pasatu nahi baduzu musikarekin egizu klik ondoko marrazkian.

ERDI AROA

2009-11-20T07:03:00.000-08:00

Azken egun hauetan Ingurunean "Erdi Aroa" ikasi dugu. Orain ikasitakoaren laburpen bezala ppt bat prestatuko duzue denbora eta lekuan kokatu: ardatz kronologiko eta medioterranear mapan.

Bikote bakoitzak hurrengo gaien artean bat landuko du:

-GERTAERA HISTORIKOAK. GERMANIAR INBADITZAILEAK,. FRANKO( KARLOMAGNO) - ETA BISIGODOAK
1. DIAPOSITIBA–IZENBURUA. Irudia: germaniarrak
2. DIAPOSITIBA -MAPA HISTORIKOAK: franko eta bisigodo erresumak.
3. DIAPOSITIBA –Karlomagnoren BIOGRAFIA

-BIZIMODUA. GIZARTE FEUDALA, ESTAMENTUAK (NOBLE, KLERO, HERRIA).
1. DIAPOSITIBA–IZENBURUA. Irudia: Herriko plaza.
2. DIAPOSITIBA -MAPA HISTORIKOA: Erdi Aroko Europa feudala.
3. DIAPOSITIBA – GIZARTE estamentalaren PIRAMIDEA

-ARTE ESTILOAK, ERROMANIKOA, GOTIKOA.
1. DIAPOSITIBA–IZENBURUA. Irudia: arkitektura, eliza erromanikoa eta gotikoa.
2. DIAPOSITIBA - Irudia: eskultura erromanikoa eta gotikoa.
3. DIAPOSITIBA – Irudia: pintura erromanikoa eta gotikoa.

- IBERIAR PENINTSULA. AL-ANDALUS . ERRESUMA KRISTAUAK.
1. DIAPOSITIBA–IZENBURUA. Irudia: musulman eta kristauak.
2. DIAPOSITIBA – Mapa: AL-ANDALUS .
3. DIAPOSITIBA – Mapa: Iberiar Penintsulako ERRESUMA KRISTAUAK.

-Kultura eta erlijioak: KRISTAUAK(MONASTEGIAK), MUSULMANAK, JUDUAK.
1. DIAPOSITIBA–IZENBURUA. Irudia: sinboloak. judua, musulman eta kristauak.
2. DIAPOSITIBA – Mapa: Iberiar Penintsulako ERRESUMA KRISTAUAK. Musulman inperioa, Europako judutarren hiriak
3. DIAPOSITIBA –oinarrizko ezaugarriak: judua, musulman eta kristaua.

Diapositiba guztiak osatzeko gaiarekin erlazionatutako bat edo bi irudiak sartu ahal duzue.

Hemen duuzue adibide bat:

ERDI AROA

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Informazio gehiago atera ahal duzue hurrengo bideoetatik:

Gehiago jakiteko hurrengo helbideak bisitatu:

Hitz egin maisuarekin hurrengo webquest egiteko.

Hemen duzu zuen ordenagialuan deskargatzeko beste tresna interesgarri a

Erdi Aroari buruzko jarduera batzuk (JClic) egin ahal dituzu hemen eta gehiago egin nahi baduzu klikeatu hemen

Amaitu ondoren hemen aukeratu ahal duzu erdia aroaren bizimoduari buruzko marrazki bat margoztu ahal duzu.

momia

2009-11-10T06:19:00.001-08:00

egipto

2009-11-10T06:14:00.001-08:00

5B2 HISTORIAURREA

2009-10-26T02:24:00.000-07:00

1-Historiaurreko EZAUGARRIAK bere lekuan kokatuz:
-K.a 10.000 urte.
-Ehiza.
-Sedentarioak.
-2.000.000 urte.
-Herriak.
-Nomadak.
-Koba eta txabola.
-Ehuna.
-Larrua.
- Zeramika eta metalezkoa.
- Harrizkoa.
-Megalitoak.
-Nekazaritza eta abeltzaintza.
-Pinturak eta grabatuak.

.

HISTORIAURREAREN ESKEMA

2009-10-20T01:07:00.000-07:00

Azken egun hauetan infortmatika gelan eskemak ordenagailuz nola egiten diren ikasi dugu. Beste aldetik Ingurun Historiaurrea ikasi dugu. Orain, ikasitakoa kontutan hartuz, Historiaurrearen eskema egitea proposatzen dizuegu:

Word programa erabiliko duzue.
Historiaurrearen bi aldietako ezaugarriak agertu behar dira:

1.- Ezaugarri orokorrak (Noiz hasi zen? Nola bizi ziren gizakiak? Nolakoa zen bere elikadura? Non bizi ziren? Zeintzuk ziren beren lan egiteko tresnak?...)

2.-Espainian(Non aurkitu dira gizakien aztarna zaharrenak? Zein motatako dira aztarna horiek?

3.- Euskadin (Nolakoak ziren aldi horiek Esukadin? Zergatik? Zeintzuk dira aztarnarik zaharrenak? Non aurkitu ahal ditugu pintura edo grabatuen adibideak?)

Ezaugarrien adibide bezala irudi batzuk sartu ahal dituzue

Amaitu ondoren eskema guztiak bilduko ditu hementxe bertan argitaratzeko liburu digital bat osatuz.

2009-06-08T04:39:00.000-07:00

guztiok lekeitiora

2009-06-08T04:37:00.000-07:00

kaixo neskak, eraman bikinia eta ondo pasa, mila pott